“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用”是习近平总书记对我们宗教界的要求，也是我在党史学习教育中努力践行的标准！”大姚县佛教协会会长释传度说。

该县在开展“五进”宗教活动场所基础上，强化政治引领，结合党史学习教育，在全县宗教领域以践行“四条标准”和“爱国爱党爱社会主义”为主题开展教育活动，营造民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好氛围。

党史学习教育引领

积极筹措资金，向宗教活动场所赠送《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习读本，教育引导大家读原著、学原文，践行“爱国爱教”的行动自觉。

在李湾社区大姚县铸牢中华民族共同体主题教育展室、七街赵祚传革命烈士故居、县城白塔山红色文化广场，一幅幅图片、一件件实物、一面面浮雕，吸引宗教界人士和信教群众驻足观看，以“触手可及”的现场感受、观摩学习方式，在全县宗教界深入广泛宣传党史知识和发展历程，激发爱党爱国热情。城区基督教活动处所组织开展专题学习会后，大家纷纷表示，做合格公民，做合格信众。

“五进”活动引领

围绕“五进”宗教活动场所，加强调研，听取各方意见，制定活动方案，下发指导意见，通过开展“五进”活动，全县各宗教活动场所，爱国主义教育、宪法法律法规、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、民族团结进步教育等题材的宣传载体随处可见。在县佛教协会讲经交流会上，全县佛教界代表人士围绕“福国利民、服务社会”等主题进行交流；伊斯兰教界发出“坚持与社会主义社会相适应”的倡议；县基督教“两会”动员教牧人员召开庆祝中国共产党成立100周年座谈会，结合自身思想和工作实际，围绕学习党史进行座谈交流发言。

践行“四条标准”开展“三爱”主题教育引领

建立常态化学习宣传机制。组织宗教团体、教职人员深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，突出政治引领，加强示范带动，丰富活动载体，推进教职人员从“要我学”向“我要学”转变；建立常态化查摆整改问题机制。采取“一盯二看三检验”的办法，通过自己对照查、教职人员相互点、宗教协会根据表现帮助查等方式相结合，务求把问题存在的思想根源查找出来，并由宗教团体负责人整理汇总建立台账，逐条逐项进行整改。建立宗教场所管理长效机制。把建章立制贯穿始终，将实践中行之有效的做法转化为管理办法、上升到制度层面，不断健全完善宗教场所自我管理机制，推进宗教场所规范管理，积极参与“和谐寺观教堂”创建；建立统筹结合机制。在常态化推进主题教育工作中，在加强宗教场所依法管理、加强宗教界代表人士队伍建设上找准结合点，健全宗教场所管理长效机制。

在全县宗教界“三爱”主题教育中，广大宗教界人士积极组织读书活动、举办报告会，开展辅导宣讲、研讨交流等活动。充分用好红色资源，开展现场教学，开展中华民族共同体意识教育和中华民族多元一体历史教育。用社会主义核心价值观引领全县各宗教，对教义教规作出符合当代中国发展进步要求的阐释，。