永仁县把铸牢中华民族共同体意识作为办学治校、立德树人的重要标准和学校教育全过程，采取有效举措，在中小学创新开展铸牢中华民族共同体意识教育，使“铸牢中华民族共同体意识”入脑入心、开花结果。

强化教育培训。把铸牢中华民族共同体意识教育作为教师教育培训的重点内容，邀请各级领导、高等院校教授定期到各中小学开展铸牢中华民族共同体意识和促进民族团结进步教育培训，不断增强教师政治理论素质和教学能力水平，为有效开展铸牢中华民族共同体意识教育奠定坚实基础。

强化宣传引导。在中小学校园精心设置打造铸牢中华民族共同体意识教育示范窗口、示范走廊、示范文化墙和图书角，潜移默化引导广大师生牢固树立“四个与共”的共同体理念。充分利用校园广播、电子屏、宣传橱窗、校报等平台，宣传弘扬中华优秀传统文化，努力营造铸牢中华民族共同体意识宣传教育的浓厚氛围，积极开展理想信念、爱国主义、集体主义教育，教育引导师生不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，让中华民族共同体意识根植心灵深处。

强化课堂教学。把铸牢中华民族共同体意识教育融入教学内容，各中小学针对不同学段学生，将民族团结进步教育内容与学科教学内容有机整合、统筹安排，在教材课程的基础上加入课外内容，创编铸牢中华民族共同体意识课件，定期组织教师研讨交流并推广。充分发挥思政课主体引领作用，将铸牢中华民族共同体意识融入音乐课、美术课、体育课等教学，寓教于乐，在潜移默化中培树学生的爱国主义情怀。

强化活动引领。坚持铸牢中华民族共同体意识教育“从娃娃抓起”，将铸牢中华民族共同体意识有机融入校园日常活动中，通过开学第一课、升旗仪式、主题班会、演讲比赛、撰写读书心得、制作手抄报绘画等活动，结合民族团结进步宣传月、推普周、国庆节等节点，将铸牢中华民族共同体意识内化于心，外化于行。深入开展各族青少年交流计划，促进各族师生之间广泛交往、全面交流、深度交融。